學校是一個具有濃厚文化氣息的地方，當然了學校的標識標牌制作更不能湊和，我們要結合校園文化更加合理的來制作學校標識標牌，讓這些標識標牌也成為學校的一道亮麗風景，說到這里那我們在制作學校標識標牌的是時候，就要考慮到以下幾個方面了。

樓體標識標牌設計

用于標明辦公樓、教學樓、實驗樓及其它樓體的名稱。我國的教育事業經過多年的發展，已取得了長足的進步。各個學校，特別是各大院校，各院系均有自己的 辦公、教學樓與實驗樓，同時也有一些綜合樓房。對于新生、教師及外人而言，在林林總總的建筑中尋找自己的目的地，確實要頗費周折。有了樓體標識標牌設計，配合學 校總索引圖，則可以按圖索驥，輕松自如的找到自己要去的地方。

樓層牌設計

樓層牌用于標明樓層號，它是整個導向系統中不可缺少的一環。校園中的索引牌分總索引牌和樓層索引牌。總索引牌將校園的總平面圖與建筑群分布詳盡的表 述。樓層索引牌則將本大樓中的各教學、課研、科室、辦公室的名稱與房間號及樓層號定位標識清楚，使廣大師生對本幢大樓的布局有個整體的印象。

課室名稱標識標牌設計

用以標識各教學、課研、科室、辦公室的名稱，他們是校園導向系統中最原本的要素。課室名稱牌的格調以簡潔大方、明快亮麗為主，從制作工藝上可分為貼膜式、腐蝕式、絲印式和烤漆式幾種,從安裝工藝上可分為貼墻式、垂直式和懸掛式。

櫥窗與宣傳欄設計

是校園中一道靚麗的風景。它們是學生之間、師生之間進行交流、溝通、信息傳遞、學術探討的園地。通過它們既可以告示學校的方針政策，也可以進行各種活 動的號召通知，通過它們學生們可以展出優秀的作品，可以渲泄他們火熱的青春，通過他們還可以對進步的思想和人物進行褒揚，對落后的個人及思想進行懲戒和批 判。正因為它們的內容需要頻繁的變更，且矗立于校園的各個地方，所以方便性、美觀性及多樣性是對它們的基本要求。唯有如此，它們才能和整個校園的建筑設施 融為一體，共同營造出一個和諧舒適的文化氛圍。

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